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Edité par Facultés universitaires Saint-Louis
Comment émergent et se développent les problèmes que la société entend prendre en charge ? Quels sont les savoirs qui alimentent cette construction ? Peut-on mettre sur un même pied les savoirs ordinaires dits "profanes" et les savoirs "experts" ? Quel est le poids des citoyens et celui des savants dans l'alimentation d'une controverse ? Comment se construisent les "vérités" scientifiques et politiques, au départ desquelles se déploie l'action publique ? Ces questionnements sont au centre de cet ouvrage qui explore une thématique aux enjeux multiples : la place des savoirs dans la construction des problèmes publics.