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Cette recherche correspond à une subvention accordée à une fédération d'équipes (française, anglaise, italienne), dans le cadre d'un programme européen de recherches qui tentait de répondre à la question suivante : peut-on modifier les processus de représentation et de décision en situation d'urgence ? notamment suite à une catastrophe technologique. Le programme dans son ensemble, achevé seulement en partie, tentait, à partir de l'analyse rétrospective d'un certain nombre de crises passées, de décrire le mode de déroulement de ces diverses crises par la modélisation (méthode MERISE notamment), et de tirer de cette modélisation un certain nombre de renseignements et d'outils pédagogiques susceptibles de nourrir des modules d'enseignement ou de sensibilisation (en direction des élus et des techniciens en charge de ces problèmes), ceci dans le but de conforter (ou de modifier) les processus de décision en situation d'urgence. Le présent rapport, qui ne constitue donc qu'une partie du rapport final en cours d'élaboration, correspond essentiellement à la part initiale du programme. Il comprend : un rappel sur les méthodologies utilisées pour l'analyse d'événements passés ; une présentation d'études de cas, pays par pays ; une présentation, également pays par pays, des contextes organisationnels, notamment au niveau des services d'urgence ; une réflexion préliminaire sur les outils pédagogiques devant servir à la formation des décideurs à la gestion de crise.
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